2020 m. Gruodžio mėn. Federalinis pedagoginių matavimų institutas diskusijai pristatė perspektyvius modelius, kuriuos planuojama įvesti į vieningą valstybinį egzaminą 2022 m. Kiekvienais metais egzaminą lydi skandalai.
Remiantis naujausiomis žiniomis, absolventams KIM teks susidurti su rimtomis komplikacijomis nuo 2022 m. Nauji modeliai sukėlė neigiamą dėstytojų reakciją. Pasak pedagogų, naujieji modeliai neatitinka daugelio mokyklų mokymo programų. Dėl naujovių žymiai sumažės egzaminų balai.
Ar pasikeis šių metų absolventai? Perskaitykite naujausias naujienas žemiau.
Privalomi 2022 m. Egzamino dalykai
FIPI užsiima moksliniais tyrimais švietimo kokybės vertinimo srityje. FIPI mano, kad egzamino išlaikymas 2022 m. Yra pagrindinis švietimo istorijos taškas. Ekspertai priėjo prie išvados, kad būtina patikrinti ne tiek išmoktus faktus, kiek įgūdžius ir praktinius įgūdžius. Todėl egzaminuose bus daugiau praktikos.
Dalykų, kuriuos būtina perduoti, sąrašas bus pakeistas. Dabar privalomi dalykai yra rusų kalba ir matematika. Prie jų bus pridėta užsienio kalba.
FIPI ramina, kad nereikia bijoti užsienio kalbos egzamino. Egzaminas anglų kalba bus suskirstytas į dvi formas: pagrindinį ir specializuotą, kaip ir matematikoje. Tie absolventai, kuriems įstoti nereikia anglų kalbos, imsis paprasčiausio pagrindinio varianto.
Egzamino pokyčiai 2022 m
Kokių dar bus pokyčių dabartiniams dešimtokams 2022 m., Be to, kokius dalykus privaloma laikyti? Iškėlus naujus CMM diskusijoms, mokytojai ir tėvai nepraranda vilties, kad sugebės užginčyti prieštaringai vertinamas problemas. Bet, greičiausiai, dauguma naujovių vis tiek bus įtrauktos į galutinį vieningo valstybinio egzamino variantą, kuris bus paskelbtas rudenį.
Visuomenės nepasitenkinimas planuojamais pokyčiais yra dėl to, kad daug temų nėra įtrauktos į programą. Pernelyg sunkių klausimų atsiradimas pablogins vidutinį balą ir sumažins 100 taškų skaičių.
Išplėstinėms užduotims prireiks daugiau laiko, tačiau egzamino trukmė nesikeis. Pasirodo, kad be korepetitoriaus dalyvavimo nebus gerai išlaikyti egzaminą. Dėl to, kad buvo pašalintos lengvos užduotys, daugelis studentų negalės peržengti minimalios ribos. Visiems studentams bendras rezultatas sumažės mažiausiai 5 balais.
Nepatenkinti mokytojai ir tėvai prašo FIPI nekeisti Vieningo valstybinio egzamino 2022. Paskelbtoje demonstracinėje versijoje kai kurios užduotys yra proporcingos olimpiadų užduotims. Didžiausias dėmesys skiriamas mokslo atradimams ir matematinių problemų sprendimams.
Klausimai nėra susiję su paties dalyko turiniu, yra daugybė užduočių, integruotų su susijusiais mokslais. Daugelio užduočių nėra vadovėliuose. Biologijos mokytojų prašoma bent savo dalyko užduotis palikti nepakeistas. Per pastaruosius kelerius metus USE rezultatai biologijoje paliko daug ko norėti (dar blogiau matematikos srityje).
Planuojami pakeitimai:
- Rusų kalba. Jie pakeis tekstinę dalį, užduotys bus sumaišytos. Pasirodys naujos darbo su tekstais užduotys. Vietoj skyrybos klausimo bus klausiama apie teksto analizę ir stilistiką. Bus pristatyta nauja užduotis, kurioje reikia pasirinkti pavyzdžius su konkrečiu minties lavinimo būdu.
- Profilinė matematika. Planuojama keisti struktūrą. Pirmoje dalyje jie atliks ne 8, o 12 užduočių, o antroje - 7. Paprasčiausias užduotis pakeitėme sudėtingesnėmis galimybėmis. Vienas iš naujų užduočių yra susijęs su tema „Sudėtingi skaičiai“, kurios vyksta tik specializuotose klasėse, tačiau šios temos nėra įprastoje programoje.
- Fizika. Klausimų bus ne 32, o 30. Jie pridės užduotį, kaip pasirinkti teisingas tezes apie fizinius reiškinius.
- Chemija.Pirmoje dalyje - 26 problemos, o antroje - 7. Pridėtas klausimas dėl medžiagos koncentracijos apskaičiavimo.
- Literatūra. Struktūra pasikeis. Mes palikome 7 tekstines užduotis ir 5 esė.
- Biologija. Bus ne 28, o 30 užduočių. Mes sugrupavome užduotis pagal ląstelių dalijimosi procesus, pridėjome naujo tipo klausimus.
- Anglų. Kai kurie blokai susilies. Bus pridėtos naujos užduotys: suraskite papildomų žodžių arba užpildykite registracijos korteles. Taip pat bus pakeista rašymo dalis.
- Geografija. Bus ne 34, o 31 užduotis. Pagrindiniai pokyčiai bus antroje dalyje. Vietoj klausimo apie demografiją bus kalbama apie ekologiją. Toliau pateikiami keli klausimai, kur šalys lyginamos pagal daugelį kriterijų.
- Socialiniai mokslai. Pirmosios 4 užduotys pasikeis. Anksčiau tai buvo testai, o dabar klausimai yra apie teksto analizę. Daugelis užduočių bus tiesiog pakeistos. Bet antroji egzamino dalis bus supaprastinta, pavyzdžiui, esė bus pašalinta.
- Istorija. Jie padidins klausimų apie pasaulio istoriją skaičių nuo 2 iki 4. Jie pateiks keletą 22 užduoties variantų, kur reikia pasirinkti argumentus.
Nauji perspektyvūs USE modeliai nuo 2022 m
Atnaujinti perspektyvūs USE modeliai buvo paskelbti 2020 m. Gruodžio mėn. Federalinio instituto svetainėje. Mokiniai, baigę 11 klasę 2021 m., Bus išbandyti tose CMM, kurios buvo paskelbtos 2020 m. Vasaros pabaigoje.
2022 m. Absolventų laukia elgesio pokyčiai. Tai studentai, kurie mokėsi nuo pirmos klasės pagal naujus standartus. Jie buvo mokomi ne tik žinoti faktus, bet ir ieškoti jiems praktinių pritaikymų.
Planuojama laipsniškai pereiti nuo studentų žinių patikrinimo prie praktinių įgūdžių demonstravimo. Dar nėra galutinių patvirtintų 2022 m. USE modelių, yra tik bandomieji CMM.
Kiek elementų paveiks pakeitimas? Pirminiais duomenimis, užduotys keisis vienuolika dalykų. Pagrindinė matematika, informatika, užsienio kalbos (išskyrus anglų kalbą) išliks nepakitusios.
Svarbu suprasti, kad perspektyvūs modeliai yra konceptualūs projektai. Matavimo institutas užsiima ne tik egzaminų užduočių rengimu, bet ir formuoja naujus požiūrius vertinant žinias, kuria neįprastas technologijas, kurios ne visada įgyvendinamos. Ir jei jie įvedami, tada palaipsniui.
Naujovės pristatomos į vieningą valstybinį egzaminą po ilgų diskusijų. Vykdomi keli aprobavimo etapai, kuriuose dalyvauja absolventai iš skirtingų regionų, turintys skirtingą mokymo lygį. Tada analizuojami rezultatai. Toliau kartojamas aprobavimo etapas, po kurio sudaromas detalus CMM koregavimo planas.
FIPI stengiasi pereiti nuo kasdienio prie ikiprofesionalaus konteksto. Vieno mokslo užduotys sutaps su kitais, pavyzdžiui, chemija su ekologija ir medicina, biologija su chemija ir veterinarija, geografija su sociologija ir ekonomika, matematika su robotika ir ekonomika.
Dabar mokyklos standartai numato, kad pastaruosius dvejus metus vyko specializuotos klasės, kuriose tam tikri dalykai yra giliai ir sistemingai studijuojami. Nepagrindiniai dalykai mokomi pagrindiniame lygyje.
KIM kūrėjai neneigia, kad negalima apsieiti be didelio studento noro ir pastangų, taip pat be korepetitoriaus pagalbos. Vien tik vienos mokyklos programos nepakanka norint gauti 100 balų už egzaminą.
Mokytojų ir tėvų nuomonė
Mokytojai ir tėvai nedviprasmiškai pasisakė prieš naujo tipo užduotis. Jie mano, kad naujovės yra visiškai beprasmės ir nemato priežasties apsunkinti esamas užduotis.
Mokytojai reikalauja, kad matavimo medžiagos modeliai nebūtų keičiami. Jie moksleiviams vadina per sunkiu bandymą sujungti kelias veiklos rūšis į vieną klausimą, ypač per tokį trumpą laiką.
Bendrojo ugdymo programoje nėra žinių ir įgūdžių, kurių reikia norint atlikti sudėtingas analitines užduotis pagal naujus modelius.
Visi yra vieningai prieš šio projekto priėmimą.Pašalinę lengviausias užduotis, jie pasieks tik vieną dalyką: sumažės taškų skaičius. Daugybė klausimų ne visiškai atitinka mokyklos programą. Net dėstytojams sunku išspręsti šias užduotis per skirtą laiką, jau nekalbant apie paprastus moksleivius.
2022 m. Paskelbti nauji „USE“ medžiagos modeliai sukėlė ažiotažą tarp mokytojų, tėvų ir moksleivių. Studentai bijo artėjančių egzaminų. Laukiama daug pokyčių, bus pridėtas dar vienas reikalingas egzaminas.
FIPI teigia, kad dar nieko nėra tiksliai nuspręsta. Yra aprobavimo ir klausimų aptarimo etapas. Jei kūrėjai mato, kad mokiniai nesusitvarko, pavyzdžiui, dėl to, kad tema nebuvo mokoma mokyklos programoje, tokios užduotys kuriam laikui arba visam laikui bus pašalintos iš modelio.
